Snes S3 AT


Articles de cet auteur

vendredi 4 juin 2021
par  Snes S3 AT

ORAL DU DNB : l’action collective pour obtenir une rémunération décente !

Le SNES-FSU demande que l’oral du DNB, qui constitue une charge de travail supplémentaire, soit correctement organisé et correctement rémunéré.
Pour que l’épreuve se déroule dans de bonnes conditions, il est souhaitable que le chef d’établissement banalise une demi-journée complète de cours. Les (...)

dimanche 18 avril 2021
par  Snes S3 AT

GT du 13 avril : Pour le Rectorat, « notre institution était remarquablement préparée »

Suite à la demande de la FSU lors du Groupe de travail du 2 avril, un nouveau groupe de travail s’est réuni mardi 13 avril, portant sur la préparation de la reprise, en distanciel le 26 avril pour le Second degré, puis en présentiel le 3 mai. Ce groupe de travail s’est tenu en visio-conférence. (...)

vendredi 2 avril 2021
par  Snes S3 AT

[Covid-19] GT académique sur la situation sanitaire et la continuité pédagogique : retour aux dérives de mars 2020

Vendredi 2 avril, la Rectrice a reçu les organisations syndicales de l’académie pour évoquer la situation sanitaire et la mise en place de la « continuité pédagogique ». La décision prise, le 31 mars, de fermer tous les établissements scolaires, est venue attester de l’échec cuisant de la politique menée (...)

vendredi 19 mars 2021
par  Snes S3 AT

Stage académique : Quelle Education Prioritaire pour répondre aux enjeux de démocratisation ? - jeudi 6 mai 2021 en visioconférence

ATTENTION : POUR PARTICIPER A CE STAGE IL FAUT FAIRE UNE DEMANDE D’AUTORISATION D’ABSENCE AU PLUS TARD LE MARDI 6 AVRIL 2021.
L’organisation de ce stage et les modalités retenues sont susceptibles d’évoluer en fonction de la situation sanitaire. Nous vous tiendrons informés.
Infos pratiques
Quand (...)

jeudi 18 mars 2021
par  Snes S3 AT

Le test d’anglais Ev@lang, un nouvel outil de pilotage ?

Par la note de service du 3 février 2020 relayée par les chefs d’établissements, les professeurs d’anglais de collège ont appris qu’ils devraient, sur leur temps de cours, faire passer à leurs élèves de 3ème le test Ev@lang, « un test de positionnement adaptatif en langues vivantes entièrement en ligne » (...)