Quantcast

Secteur politique éducative


Articles de cet auteur

mercredi 17 mai 2017
par  Secteur politique éducative

UPE2A : Tensions dans les classes d’accueil du Val d’Oise

Le Val d’Oise est le département de l’académie qui enregistre le plus grand nombre d’élèves allophones nouvellement arrivés (« EANA ») ; une cinquantaine d’UPE2A (« Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants ») peuvent en principe y accueillir les jeunes dans le second degré, mais la situation n’y (...)

vendredi 20 janvier 2017
par  Secteur politique éducative

Lycée : pression démographique et orientation

Dans tous les départements on constate pour l’année scolaire 2016-2017 une augmentation des effectifs dans les lycées, en enseignement général et technologique, de plus de 400 élèves dans les Yvelines à 665 dans le Val-d’Oise, 2228 élèves en plus au total sur l’académie.
Le passage quasi automatique des (...)

mardi 15 novembre 2016
par  Secteur politique éducative

Budgets 2017 des collèges et des lycées : comprendre pour agir en CA

Lors des différentes instances (CDEN et CIEN) qui se sont tenues en octobre pour traiter des budgets des collèges et des lycées de l’Académie de Versailles, la FSU a voté contre les propositions des différentes collectivités territoriales. L’article ci-dessous vous permettra de comprendre pourquoi, (...)

vendredi 1er juillet 2016
par  Secteur politique éducative

college2016, manuels scolaires, nouveau tour de passe-passe de la Ministre !

Alors qu’elle est rejetée par la grande majorité des collègues et le SNES-FSU, la réforme du collège va se mettre en place de manière autoritaire l’an prochain sur les 4 niveaux du collège. Outre l’aberration pédagogique que cela engendre, le problème des manuels scolaires se pose.
Le ministère prévoit (...)

mercredi 29 juin 2016
par  Secteur politique éducative

Enquête lettres classiques : rentrée 2016 et inégalités territoriales.

Plusieurs enquêtes ont été faites ces derniers mois, au niveau local ou national, pour estimer l’impact de la réforme « Collège 2016 » sur l’enseignement des langues anciennes.
En s’adressant à l’ensemble des professeurs de lettres classiques, syndiqués et non syndiqués, le SNES-FSU entend mener une (...)