U n bilan académique de l’option 3h et du module
6h de Découverte Professionnelle a été présenté
au CTPA de février.

Rappelons que l’option de 3h est facultative et « vise à offrir aux élèves une ouverture plus grande sur le monde professionnel. » Ouverte à tous les élèves, cette option ne doit pas donner lieu à la constitution d’une classe spécifique regroupant des élèves en difficulté. Pourtant, le Rectorat constate que sur les 258 collèges qui ont
mis en place cette option, 86 ont regroupé les élèves.

Par ailleurs, alors que le module de 6h devait viser les élèves en voie de décrochage scolaire, il apparaît que ces classes, qu’elles soient implantées en collège ou en LP, sont devenues « sélectives » et recrutent des élèves qui, même s’ils se destinent à la voie professionnelle, auraient pu poursuivre leur scolarité au collège.

Se pose donc la question de la difficulté scolaire et des réponses apportées par l’Ecole. Avec les restrictions budgétaires qui s’amplifient, les collèges ont
de moins en moins de moyens pour accueillir
tous les élèves dans de bonnes conditions dans les
classes ordinaires : dédoublements, groupes de besoin disparaissent, tandis que les effectifs ne cessent de s’alourdir.

Face à ce renoncement à la réussite de tous les élèves, le
SNES porte l’ambition d’une autre Ecole. Les dotations doivent permettre d’améliorer les conditions d’études et de maintenir et développer l’aide aux élèves.

Article publié dans Snes Versailles Infos mai 2008