Comprendre en quoi les blocages des postes sont scandaleux et absurdes :

• Le reniement du Gouvernement : Les stagiaires issus du concours exceptionnel, dit anticipé ou « 2013-2 » (épreuves d’admissibilité en juin 2013, d’admission en juin 2014) seront utilisés comme des moyens d’enseignement à part entière, c’est-à-dire affectés à temps plein et sans formation à la rentrée 2014. Ainsi, à l’inverse des stagiaires recrutés au titre de la session dite rénové (épreuves d’admissibilité en mars/avril 2014, d’admission en juin/juillet 2014), ils seront privés de la décharge d’un mi temps et d’une formation professionnelle.

• Une hécatombe en terme de recrutement : Le Rectorat a bloqué autant de postes fixes que de stagiaires prévus par le Ministère pour l’académie de Versailles afin de les rentabiliser à l’heure près. Or la perte d’attractivité de nos métiers comme les conditions déplorables de préparation au concours imposées par le Ministère aux admissibles (service en responsabilité comme personnel précaire, obtention de la 2eme année de master et préparation des épreuves d’admission durant la même année) entrainent une perte considérable des postes aux concours. Dans les disciplines dont les résultats sont déjà connus, 50% en mathématiques, 32 % en arts plastiques etc

• La fuite en avant du Rectorat : en dépit de ces éléments que le SNES a fait valoir auprès du Rectorat, celui-ci persiste en l’état à vouloir maintenir des blocages de postes qui apparaissent complétement absurdes. Ainsi en Arts plastiques 37 postes sont bloqués alors qu’il n’y a que 40 lauréats sur l’ensemble de l’Ile de France. Le Rectorat préfère maintenir des blocages de postes en sachant qu’ils ne seront pas pourvus par des stagiaires car il compte y affecter des TZR à la rentrée dont le nombre va augmenter faute de postes fixes en nombre suffisant à cause des blocages de postes et de la faiblesse des créations des postes.

• Un mouvement intra bloqué : Le nombre de postes offerts au mouvement, le plus faible historiquement de l’académie, pour le corps des certifiés, des agrégés et des CPE, (901 contre 1016 l’an dernier et 1792 en 2012) résulte de l’ampleur des blocages des postes (763 à l’heure actuelle contre 624 l’an dernier et 416 en 2012 suite aux initiatives du SNES qui avait permis le déblocage de 192 posteset 168 postes) et de la faiblesse des créations des postes (à peine 58, soit un poste pour 52 élèves en plus alors qu’un pour 20 est nécessaire pour maintenir les conditions d’enseignement existantes). Cet effondrement est d’autant plus catastrophique que le nombre de participants obligatoires lui augmente : +600. Beaucoup de collègues vont ainsi se retrouver affectés sur zone de remplacement.

• Des effets désastreux pour les personnels et pour le fonctionnement du Service Public d’Education : conditions d’entrées dans le métier qui risquent à nouveau de faire renoncer les nouveaux collègues au métier qu’ils ont choisi, fragilisation des équipes en raison du turn ouver ainsi imposé, en particulier, dans les établissements où sont bloqués jusquà 6 pu 8 postes, dégradation des conditions d’affectation et d’exercice... Alors que nos métiers sont en crise, d’autres choix sont nécessaires et possibles.

 Exiger d’autres choix, c’est nécessaire et possible :

A travers l’exemple de l’Art plastique, le SNES le montre. Jusqu’ici l’Administration ne s’est engagé qu’à débloquer les postes signalés par le SNES qui empêchaient les réaffectations de mesures de carte scolaire et de retour de congé parental dont le traitement est assimilé à une mesure de carte scoalire.

Exigeons ensemble :

• que tous les stagiaires aient une décharge effective et une réelle formation,
• qu’ils soient affectés sur des supports provisoires et que l’ensemble des postes fixes soient mis au mouvement pour être pourvus à titre définitif par des titulaires,
• que les créations de postes à la hauteur des besoins par transformation des heures supplémentaires en heures postes soient mises en œuvre,
• que nos métiers et nos salaires soient revalorisés, les prérecrutements mis en place, les conditions d’emploi et de formation améliorées pour mettre fin à la crise du recrutement qui met en danger la pérennité du Service public d’Education.

SIGNER ET FAIRE SIGNER LA PETITION EN LIGNE => ICI

 Etat des postes bloqués et débloqués par discipline à la date du 30 avril 2014

 Etat des postes bloqués et débloqués par département à la date du 30 avril 2014