Snes S3 SV


Articles de cet auteur

mercredi 14 mars 2018
par Snes S3 SV

Congrès académique du SNES-FSU Versailles les 6, 14 et 15 mars - toutes les informations

Un congrès, pourquoi ? Le SNES-FSU est un syndicat démocratique. Cette affirmation n’est pas une coquille vide. Tous les 2 ans, puis tous les 3 ans à partir de 2018, les mandats (= ce que défend le SNES-FSU) sont définis à l’occasion du congrès du SNES. Chaque syndiqué peut s’exprimer à cette occasion, (...)
vendredi 16 février 2018
par Snes S3 SV

Fonction Publique : 7 organisations, dont la FSU, appellent à la grève le 22 mars

Le gouvernement poursuit sa politique anti-Fonctionnaires. Après avoir confirmé le retour du jour de carence, le gel du point d’indice et le report d’un an le PPCR, G.Darmanin, le Ministre de l’Action Publique ainsi que C.Castaner, délégué de LREM, ont fait des déclarations fracassantes au début du (...)
jeudi 15 février 2018
par Snes S3 SV

[Mise à jour 16 février] Annonces ministérielles/Rapport Mathiot : réforme du bac et du lycée - les outils pour s’informer et se mobiliser

16 février : lycée Blanquer, les analyses disciplinaires du SNES-FSU Les conséquences pour les enseignements littéraires Blac Blanquer : cherche littéraires désespérément En Histoire-géographie : peu de certitudes, beaucoup d’inquiétudes A lire lycée Blanquer, où sont les arts ? Les SES dans le (...)
mercredi 14 février 2018
par Snes S3 SV

Stage – « Évaluation des élèves, reprendre la main sur nos métiers » jeudi 12 avril à PARIS

Informations Pratiques Inscription Programme de la journée : Matin : l’évaluation en collège LSU, pressions hiérarchiques, DNB, bilan et analyse du quotidien des collègues. Quels outils et quelle réponse syndicale ? Après-midi : l’évaluation en lycée Réforme du bac : les nouvelles épreuves, (...)
vendredi 9 février 2018
par Snes S3 SV

Bac, lycée : le 14 février, « le bac, je l’aime, je le défends ! » - Rassemblement à Paris

Le 14 février, en Conseil des Ministres, Jean-Michel Blanquer annonce les grandes lignes de la réforme du baccalauréat. Au programme, diminution du nombre d’épreuves et recours au contrôle continu. Autant de perspectives dangereuses pour nos élèves et nos métiers (le contrôle continu va ainsi (...)

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