Une proposition de formation « suivi de la continuité pédagogique », proposée par les IA-IPR du bassin de Nanterre, a fait appel à une société privée spécialisée dans le management, ce qui a choqué de nombreux collègues !
Si le SNES-FSU déplore que les propositions de formation ne partent pas (…)

Il n’est pas acceptable, sous couvert d’une situation sanitaire inédite, d’imposer des taches supplémentaires et n’ayant aucun rapport avec les missions de CPE !
Symbole de ce mépris envers les attributions professionnelles des personnels, nous ont été signalées des demandes pour que des (…)

L’académie de Versailles a vu ses effectifs augmenter de 5676 élèves en cette rentrée 2019-2020 dont 4159 en collège. Les moyens en AED et en CPE n’évoluent pas depuis plusieurs années. Aucune création d’emploi n’a été budgétisée. Malgré ce constat, le sous-recrutement continue : 80 postes en (…)

Le SNES-FSU propose tout au long de l’année des stages de formation syndicale. Votre section académique propose un stage spécialement destiné aux CPE le jeudi 4 avril 2019.
Nous recevrons à cette occasion Evelyne BECHTOLD-ROGNON, professeur de philosophie, auteure de « Pourquoi joindre (…)

En fin d’année scolaire dernière, le conseil d’État a considéré que les CPE ne constituaient plus un corps dérogatoire au statut général de la Fonction publique. Cette décision constituait une attaque pour les CPE. La sortie du corps dérogatoire détruit des années de lutte pour aligner nos (…)

La section académique du SNES-FSU vous invite à un groupe métier spécifique aux CPE. À l’initiative du SNES, des groupes « Métier » se sont constitués dans plusieurs académies. Ils mettent en œuvre la démarche de « travail sur le travail » développée depuis dix ans dans un partenariat entre le (…)

Le conseil d’État considère que les CPE ne constituent pas un corps dérogatoire au statut général de la Fonction publique.
Cette décision constitue une menace pour les CPE. La sortie du corps dérogatoire détruit des années de lutte pour aligner nos droits sur ceux des enseignants (montant (…)