Déclaration des représentants des personnels d’éducation 
au Conseil d’administration 
du Collège Sonia Delaunay de Grigny (Essonne), le 7 février 2011.

 Les représentants des personnels d’éducation, élus au CA du Collège Sonia Delaunay de Grigny, réuni le 7 Février 2011, jugent inacceptables les suppressions de postes dans l’Education nationale programmées pour la prochaine année scolaire : plus de 16 000 postes dans tout le pays, et sur l’Académie de Versailles, 493 postes alors que le nombre d’élèves y est en augmentation de 1159. 

Les suppressions de postes ne sont pas guidées par le souci pédagogique et la recherche d’une meilleure réussite scolaire. Il s’agit de faire des économies aux dépens du secteur éducatif.

Le collège Sonia Delaunay, dont le taux d’encadrement se maintient, fait  figure de « nanti » par rapport à la plupart des établissements du département dont la situation se dégrade. Néanmoins, ce sont bien 13 heures poste qui sont supprimées dans notre établissement, avec un pourcentage d’heures supplémentaires en augmentation. 

Par conséquent, nous choisissons de nous abstenir. 

	En outre, nous précisons que nous n’accepterons pas que notre établissement entre dans le programme CLAIR que le ministère prévoit d’imposer à la plupart des  établissements RAR (Réseau Ambition réussite). Le label CLAIR est dangereux car il induit une remise en cause des règles nationales pour les élèves et les personnels, notamment à travers le recrutement local des personnels sur des postes à profil et l’expérimentation pédagogique dérogatoire. 

Dans notre établissement, ce programme CLAIR ne serait pas pertinent car notre équipe pédagogique est motivée et soudée dans les épreuves quotidiennes, soucieuse de la réussite de l’ensemble des élèves. De nombreux projets ont été mis en place ces dernières années (atelier théâtre, voyages pédagogiques, aide et soutien, classes à PAC, orientation…) qui ont permis d’améliorer le niveau de nos élèves et d’apaiser le climat au sein du collège. En définitive, ce que nous demandons, nous, ce sont des moyens pour nous concerter, travailler en équipe, faire des dédoublements, afin de mieux répondre aux besoins de nos élèves les plus en difficulté.