Le 8 février 2011 

Motion à l’adresse de monsieur le Recteur de l’Académie de Versailles
s/c de M. LOUBRIEU Principal du collège Les Sablons Viry Châtillon

présentée par les professeurs lors du Conseil d’Administration

La présente motion détaille les raisons du rejet de la répartition de la DGH lors du conseil d’administration du 8 février 2011. 
Au-delà des considérations techniques (mais aussi pédagogiques) sur le volume trop important des HSA, cette motion pointe l’insuffisance de l’enveloppe globale de la DGH attribuée au collège. 

La répartition soumise au vote comporte la création de deux BMP de 6h en SVT et en Allemand. 
- En SVT, il reste 3 HSA que la collègue en poste ne souhaite pas assurer. Nous considérons que le BMP doit être porté à 9h, ce qui crée un demi-service que Mme Martin pourrait demander au mouvement TZR. Il ne s’agit pas de personnaliser ce poste mais Mme Martin est réaffectée dans le collège comme TZR depuis plusieurs années et s’investit beaucoup dans notre établissement. Son travail est apprécié et reconnu unanimement (elle a ainsi pris en charge au pied levé la 3e Développement Durable à la rentrée 2010). La pérennisation des équipes pédagogiques apparaît comme une priorité dans notre établissement où beaucoup de nos élèves sont en manque de repères. 
- En Allemand, il reste 4 HSA. Qui va les assurer, sachant qu’il n’y a pas de professeur d’allemand en poste dans l’établissement ? Probablement pas le collègue affecté sur le BMP. Nous demandons que le BMP soit porté à 9 heures (il resterait 1 HSA) 
- De plus, en Physique-Chimie, 3 HSA sont à assurer. La collègue en poste, à mi-temps cette année, reprendra à temps plein mais n’a pas l’intention d’accepter d’HSA au delà de l’heure qui peut lui être statutairement imposée. Il faut donc créer un BMP de 3h. 

Nous demandons donc expressément la transformation de 9 HSA en heures-postes. 

Concernant le volume global de la DGH, nous constatons que la diminution de cette dernière va au-delà de la baisse des effectifs prévisionnels et remet en cause des dispositifs pédagogiques actuellement en place, qui ont fait leurs preuves et sont appréciés des familles. 

Une remarque préliminaire s’impose. L’année prochaine, du fait de la suppression de la 3ème d’insertion, 13h abondent la dotation du collège. Sur ces 13h, seulement 6h sont attribuées au niveau 3ème, c’est un choix quasiment imposé pour élargir légèrement la marge disponible au profit de dispositifs ou actions sur les autres niveaux. 
-	Pour poursuivre le travail par groupes de compétences en anglais en 6e et en 5e, 6 heures sont attribuées (en recul de 2h sur le fonctionnement actuel).
-	4h sont attribuées pour poursuivre l’enseignement de l’allemand LV2 en 5ème, et pour pouvoir le débuter dès la 6ème l’année prochaine.

Ces dispositifs visent à dynamiser l’établissement et à lutter contre l’image de « collège d’insertion » qui colle à notre établissement.

  	Cela fait, la marge est alors consommée. 
Malgré cela :
- La section européenne se voit attribuer seulement 2h alors qu’il en faut 4 pour son fonctionnement. L’absence de marge ne nous permet plus d’y puiser les 2 heures manquantes. 
- Aucune marge n’est disponible pour des actions de soutien en quelques matières que ce soit pour les niveaux 5ème et 4ème. 
- Pour la deuxième fois, l’équipe de Lettres a proposé un projet « contes » en 6e, nécessitant l’attribution de 4 heures (soit 1h / classe). Ce projet est né de la volonté de renforcer le travail de la langue et l’acquisition de repères culturels par nos élèves ; il a été peaufiné pour la rentrée 2011. Il ne peut se mettre en place faute de moyens.

Nous sommes inquiets pour certains de nos élèves actuels de 4ème qui envisageaient de travailler leur projet d’orientation en classe d’insertion. Sa disparition ne pourra être compensée par manque d’heures disponibles.
Par ailleurs, quelle que soit la répartition adoptée, nous constatons les problèmes suivants : 
- En Histoire-Géographie, il y aura 5 heures supplémentaires à répartir entre 2 professeurs 
- En Lettres, il y aura 8 heures supplémentaires à répartir entre 4,5 professeurs. 

Il est donc nécessaire de ré-abonder d’au moins 15 heures la DGH du collège Les Sablons sans attendre l’ouverture éventuelle d’une classe supplémentaire en 6ème au vu des inscriptions réelles en juin 2011. 

Cette motion a recueilli dix-sept suffrages lors du CA de ce jour, soit l’unanimité des personnes prenant part au vote (les trois personnels de direction et la gestionnaire s’étant tenus à l’écart du vote).