Secteur politique éducative


Articles de cet auteur

mercredi 29 juin 2016
par  Secteur politique éducative

Enquête lettres classiques : rentrée 2016 et inégalités territoriales.

Plusieurs enquêtes ont été faites ces derniers mois, au niveau local ou national, pour estimer l’impact de la réforme « Collège 2016 » sur l’enseignement des langues anciennes.
En s’adressant à l’ensemble des professeurs de lettres classiques, syndiqués et non syndiqués, le SNES-FSU entend (...)

jeudi 16 juin 2016
par  Secteur politique éducative

Examens et dysfonctionnements : Audience auprès du SIEC

Cette audience a été demandée suite aux nombreuses remontées de collègues concernant les conditions inacceptables de corrections et d’interrogations des jurys de l’EAF, ainsi que des erreurs de convocations pour les stagiaires notamment, l’éloignement, le DNB…Le SNES a apporté les témoignages (...)

mardi 7 juin 2016
par  Secteur politique éducative

Convocations DNB 2016 : encore des dysfonctionements !

Des collègues ont contacté la section académique du SNES de Versailles ces derniers jours pour signaler des dysfonctionnements dans les convocations du DNB 2016.
Convocations au DNB 2016
A notre surprise, des collègues ont été convoqués pour corriger les épreuves dans une autre discipline (...)

jeudi 21 avril 2016
par  Secteur politique éducative

Baccalauréat 2016 : intervention du SNES auprès du SIEC.

Comme chaque année, le SNES a demandé à être reçu au SIEC pour faire le bilan de la session 2015 des examens (BAC, DNB, BTS) et réclamer des améliorations pour la session 2016. Cette audience a eu lieu mercredi 13 avril.
Corrections du concours de professeur des écoles :
Pour ce concours, (...)

vendredi 18 mars 2016
par  Secteur politique éducative

Témoignage d’enseignants en REP+

Témoignage recueilli par Antoine TARDY au cours du congrès académique du SNES-FSU Versailles.
Enseignants dans un collège classé REP + en banlieue parisienne, nous voici (largement) arrivés à mi-parcours de l’année 2015-2016. C’est l’occasion pour nous d’établir un bilan des réunions REP +. (...)