Secteur politique éducative


Articles de cet auteur

dimanche 14 juin 2020
par  Secteur politique éducative

Organisation du bac et du DNB 2020 : des flous persistants. Compte-rendu de l’audience du 9 juin avec le SIEC

Le SNES-FSU défend le principe d’évaluations nationales et terminales et demande la suppression de la réforme idéologique du baccalauréat voulue par le Ministre.
Dans les circonstances exceptionnelles dues au confinement le baccalauréat et le brevet de la session 2020 seront attribués dans (...)

lundi 2 mars 2020
par  Secteur politique éducative

E3C : une évaluation impossible ?

Le passage des E3C dans l’académie de Versailles a été grandement perturbé par la mobilisation des élèves et des collègues. Cette semaine des établissements s’efforcent d’organiser une deuxième séance de passage de ces épreuves mais la mobilisation ne disparaît pas. Et quand certains élèves (...)

dimanche 19 janvier 2020
par  Secteur politique éducative

E3C : combattre l’inacceptable !

Les épreuves communes de contrôle continu (E3C) incarnent parfaitement la « philosophie » du nouveau baccalauréat que veut imposer en force le Ministère. Les enseignants des lycées de l’académie de Versailles se mobilisent contre la tenue d’une première session aux conditions inacceptables. (...)

vendredi 13 décembre 2019
par  Secteur politique éducative

[E3C] Disparités dans l’organisation et ouverture chaotique de la base de données des sujets : l’inquiétude se confirme ! Signez la pétition !

Point important du dispositif mis en place par la réforme du baccalauréat, le passage des épreuves communes de contrôle continu est articulé autour d’une base nationale de sujets à partir de laquelle les sujets seront choisis. Cette base nationale est enfin accessible.
L’ouverture de la (...)

jeudi 28 novembre 2019
par  Secteur politique éducative

Organisation des E3C et préparation rentrée 2020 - Où en est votre lycée ? Remplissez la mini enquête !

Dans de nombreux lycées, nous avons des remontées inquiétantes sur la mise en place de dispositifs inquiétants (semestrialisation, nouvelles modalités de conseils de classe, organisation des E3C...). Il est essentiel que nous puissions recueillir un maximum d’informations sur ces sujets. (...)