[91] CR CTSD assistance éducative : enquête pour des AED en quête de considération

vendredi 17 juin 2022
par  Snes S2 Essonne

L’année dernière à la même époque, nous dénoncions l’insuffisance des moyens alloués et le scandale du barème académique, censé donner la dotation théorique en ETP assistance éducative à laquelle devrait prétendre les établissements. Ce CTSD avait donné lieu à la commande d’une enquête au CHSCT départemental de l’Essonne, pour que cette instance rende un avis sur les conditions de travail des personnels vie scolaire. Vous trouverez l’avis du CHSCT ci-dessous :

Cette année, le groupe de travail consacré à la répartition des moyens d’assistance éducative a eu lieu le 7 juin et a été suivi, le 10 juin, d’un CTSD à l’issue duquel les dotations des établissements ont été arrêtées. Ces dotations font état de la même indigence. L’enquête, réalisée par le CHSCTD 91 au collège Jean Lurçat de Ris-Orangis et au lycée Einstein de Sainte-Geneviève-des-Bois, montre pourtant clairement combien la souffrance au travail s’aggrave pour les AED et combien cette souffrance pourrait s’estomper et être traitée avec davantage de personnels.

À l’enquête du CHSCT départemental, on ne répond rien : aucune augmentation de l’enveloppe académique, aucune augmentation de l’enveloppe départementale. Et comble de l’absurde, on apprend que le fameux barème académique qui justifie la distribution des quelques miettes dont on dispose est construit en fonction des constats et non des prévisions ! Quelle cruelle démonstration de l’absence totale de prévention au travail dans notre département ! Ainsi, le fameux LIPPS (Lycée International de Palaiseau Paris Saclay) qui connaît une augmentation importante de ses effectifs ne voit pourtant pas sa dotation théorique augmenter ! Puisque l’ETP supplémentaire dont a pourtant besoin le lycée n’est pas financé, on déshabille le lycée Rosa Parks de Montgeron et le lycée Talma de Brunoy d’un demi-ETP chacun ! Une honte !
Autre absurdité : le barème académique sur lequel la DSDEN s’appuie pour justifier ses choix est toujours aussi opaque. Quand le SNES-FSU interroge l’Administration sur les variations du barème d’une année à l’autre, personne ne sait répondre ! C’est ainsi que le collège Jean Macé de Ste Geneviève-des-Bois voit son barème baisser alors que ses effectifs augmentent ! Le barème ne serait-il qu’un leurre, même pas efficace, pour légitimer la répartition scandaleuse de moyens bien trop pauvres ?
Quel employeur est capable, en toute connaissance de cause, de faire souffrir ainsi ses personnels en dégradant autant leurs conditions de travail ? L’avis voté à l’unanimité par l’ensemble des organisations syndicales après l’enquête du CHSCT fait peser sur l’Administration une lourde responsabilité : plus personne ne peut ignorer la difficulté des conditions d’exercice des assistants d’éducation des collèges et lycées du département ; plus personne ne peut ignorer non plus que les dotations sont justifiées par un barème académique complètement déconnecté des réalités du terrain et des besoins des établissements.

Si vous souhaitez connaître votre barème et nos analyses, n’hésitez pas à nous contacter par mail à snes91@versailles.snes.edu.