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Dans une circulaire datée du 2 juillet, le Recteur a présenté aux IA et aux chefs d’établissement ses orientations concernant l’évolution de la Carte des Formations ( rentrée 2010 et perspectives vers 2013 ) . Elle concerne les voies générales, technologiques et professionnelles ( second degré , BTS et CPGE ) . Une seconde circulaire datée du 15 juillet porte sur la Carte des langues vivantes .

Derrière l’affichage d’objectifs ambitieux : « Favoriser la réussite de tous les élèves... », « Elever le niveau de qualification... » , « des passerelles doivent être proposées aux élèves », « l’académie de Versailles a placé l’enseignement des langues au rang de ses priorités... » , se profile une nouvelle réduction de l’offre des formations par la poursuite du « resserrement des structures... » et l’annonce de la fermeture de sections, anticipation des nouvelles suppressions massives de postes programmées dans le Budget 2010 . En BTS « il convient, prioritairement, de diminuer encore le nombre des places vacantes » . En CPGE, « il est nécessaire d’améliorer encore le taux d’occupation des classes existantes sur la base des capacités règlementaires ( 48 élèves par classe ) » .

Les postes disparaissent, des sections ferment, les classes sont surchargées … mais des « modalités d’accompagnement personnalisé seront mis en place pour les élèves ayant des difficultés » : avec quels personnels ? Encore des dispositifs ponctuels , y compris pendant les vacances ? encore des heures supplémentaires pour courir après un pouvoir d’achat en chute libre ?

En cohérence avec les propositions de M.Hirsch sur la jeunesse, reprises par le Président de la République à Avignon début octobre, un développement volontariste de l’apprentissage est affirmé : « on veillera à saisir toute opportunité de développement de l’apprentissage dans les lycées » .Dans cet objectif, la création rentrée 2010 d’un CFA académique aura vocation à accompagner les établissements dans la mise en place d’UFA .

Concernant les langues vivantes, trois axes doivent faire l’objet d’une réflexion par bassin associant les corps d’inspection :

• continuité école/collège
• diversification et renforcement au collège et au lycée
• pôles cohérents et stables pour les langues à faible diffusion .

Les chefs d’établissement ont été réunis par bassin sous la présidence des Inspecteurs d’académie ( septembre ) . L’instruction des demandes est en cours ( attention à la date impérative du 20 novembre pour les demandes d’ouverture ou fermeture en langues vivantes ) . L’arbitrage du Recteur , en concertation avec les IA, aura lieu en décembre .

Le CTPA sera consulté en janvier , précédé d’un Groupe de Travail : les représentants du Snes/FSU interviendront sur toutes les situations d’établissement transmises par les collègues . SANS ATTENDRE , réunissez les collègues ( enseignements généraux , technologiques, professionnels, post-bac ), et informez-vous auprès de votre CE des projets qui concernent votre collège ou lycée ainsi que du calendrier précis de remontée des demandes
• Exigez toutes les concertations nécessaires des équipes pédagogiques , ainsi que l’avis du CA ( l’importance de la concertation au sein de l’établissement est explicitement précisée dans la circulaire , avec consultation du CA : l’ajouter à l’ordre du jour du CA de novembre si besoin )